【免費】115年兒童課後照顧服務人員 「在職18小時訓練」（限新竹市兒課在職人員）
▌課程資訊
日期：115/11/01、11/08、11/15(星期日，共3日18小時)
時間：早上09：00-12：00、下午01：00-04：00
時數：18小時
堂數：3堂
名額：100人額滿
報名截止：115/10/18(星期日)截止報名(或額滿止)
免費，新竹市政府全額補助本市轄區內課後照顧班人員。（非新竹市內課後人員請勿報名）
兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法第24條規定辦理。
透過結構化之在職訓練課程，提升課後照顧服務中心人員之專業素養，強化服務品質。
新竹市政府
國立清華大學推廣教育中心
1.新竹市立案8家兒童課後照顧服務中心在職之執行祕書、主任及服務人員請務必參加。
2.新竹市國小辦理兒童課後照顧班之學校相關人員，歡迎報名參加。
3.新竹市幼兒園兼辦國小課後照顧服務班人員，歡迎報名參加。
經審核符合資格者，依資格及報名順序經審查後錄取，錄取者即以手機簡訊通知，並預計於10月23日(星期五)推廣教育中心網頁公告。
▌課程內容
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日期 |
時數 |
課程內容 |
講師 |
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115/11/1（日） 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00 |
6小時 |
從理解到陪伴：兒童性別關係與情緒教育 × 教師心理韌性與自我照顧 主題一：學童性別關係發展與健康互動 理解學童性別互動的發展特徵。 區辨正常好感、界線模糊與需介入行為。 學習健康關係引導技巧。 主題二：學童情緒處理與人際衝突引導 看見性別互動背後的情緒需求。 學習協助學童表達與調節情緒。 提升衝突修復能力。 |
張惟亮 |
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115/11/08（日） 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00 |
6小時 |
主題三：教師心理壓力與職業倦怠辨識 覺察自身壓力來源。 辨識情緒耗竭與倦怠警訊。 建立自我覺察能力。 主題四：教師心理韌性與自我照顧實踐 建立日常情緒調節策略。 發展個人支持系統。 擬定自我照顧行動方案。 |
張惟亮 |
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115/11/15（日） 上午9:00-12:00 下午1:00-4:00 |
6小時 |
如何做孩子放學後的第二個導師—有關課後照顧班的班級經營
給學生自在安全的上課環境 營造良好的班級氣氛 展現好教師該具備的特質 主題二：教師與家長如何攜手前進 建立良好的溝通橋樑 將家長的力量變成助力 親師合作十招 主題三：好好說話，好好聽孩子說話 會說話的重要性 教師對學生該如何好好說話 教師該如何聽孩子說話 主題四：教學與指導作業的原則 給他魚吃不如教他釣魚 教學創新讓教學更有趣 遊戲把學生的心留在教室 小組討論及小老師制度 主題五：處理學生不當行為 學生不當行為的類別 處理偏差行為的原則 學生不當行為的實例 |
姚又瑄 |
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姓名/職稱 |
現任機關單位 |
主要學歷 |
專 長 / 經 歷 |
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張惟亮 校長 |
國立清華大學教育心理與諮商學系兼任助理教授 |
國立清華大學教育與學習科技學系博士 國立新竹教育大學國民教育研究所輔導教學碩士 |
專長： 學生輔導、班級經營、班級輔導 戶外教育、性別平等教育、輔導活動、團隊領導與學習
經歷： 教育部 2015-2019 年「戶外教育推動會」 委員 教育部國教署戶外教育政策評估指標 諮詢委員 國家教育研究院單一整合型計畫（計畫名稱：戶外教育融入國中小課程之模式探究，2022-2024）共同主持人 國家教育研究院國民小學校長及主任儲訓班 輔導校長 國立清華大學 教育與學習科技學系 兼任助理教授 明新科技大學 幼兒保育系 兼任助理教授 國立新竹教育大學 教育心理與諮商學系 兼任講師 新竹市性別平等教育議題輔導團召集人 獲頒教育部2019教學卓越金質獎國小 校長、教務、學務、總務、輔導主任等 |
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姚又萱 教師 |
國立清華大學附設實驗國民小學教師 |
國立清華大學教育與學習科技學系博士生 國立新竹教育大學教育與學習科技學系碩士班行政與評鑑組 |
專長： 語文教育、班級經營、親師溝通
經歷： 清華附小導師25年 105年度教育部教育實習輔導老師卓越獎 清華大學國語科教材教法講師 清華大學班級經營講師 清華大學教育實習講師 清華大學兒童課後照顧訓練講師 擔任清華附小出納組長、實習組長、低中高年級導師 |
▌重要注意事項
本訓練採全面線上遠距同步教學，請參訓學員務必自備上課設備：桌電或筆電或平板（不可使用手機），及穩定網路（課程不可斷訊）、視訊鏡頭及耳機麥克風。（本單位於課程提供即時講義資料）
▌其他
1.本校保留優先錄取對象之名額，但一經報名如因故無法上課請務必於10/20(二)前電詢或來信告知取消，裨利候補作業。
2.本程嚴禁旁聽。
3.課程進行過程中為維護上課學員肖像權及授課講師的智慧財產權，非經本中心及講師許可【禁止私自錄影、錄音及拍照、公開及轉傳教材】，請勿觸法。
4.課前請詳閱簡章之課程內容或利用課程諮詢電話。
▌出勤考核及認證
(一) 需全程出席情形及通過測驗成績合格者，核發給18小時研習證明書。
(二) 參訓人員不得遲到、早退，無故缺席以曠課論，不授予研習證書。訓練成績評分方式由課程教師依上課表現及作業給予評量。
(三) 參訓學員於課程上課前線上簽到，課程結束後線上簽退(上午、下午各簽1次)，由課程助理全程查核，未依規定簽到者或發現代簽名或冒名頂替者或請假者，則不授予研習證書或任何上課證明，請審慎評估可以全程參與課始報名。
(四) 訓練期滿，即將學員出缺勤情形統計、滿意度回饋及評量送新竹市政府備查。
(一) 提昇兒童課後照顧服務專業人員在機構現場的處理能力及實務應用。
(二) 提昇專業人員在個人專業知能、人際關係、情緒管理、生涯規劃等能力的問題以及個人自我成長實現及兒童關懷等能力。
如有疑問，請洽：
(03)571-5131 #78212 鄭小姐
【本課程與活動等相關內容，若有異動，請以實際開課為主，並且本單位保有講師及課程異動之權利。】
115課照在職訓練招生簡章.pdf
