幼兒正音教學實務高階培訓班(115秋)
日期：115/12/26(週六)、115/12/27(週日)
時間：09：00-16：00
時數：12小時
堂數：2堂
名額：25人
報名截止：115/12/19(週六)
原價：NT$5,400元(包含教學材料費)
1.四人同行
2.本校畢業校友優惠(需憑校友證)
■校內優惠(8折)：NT$4,320元
1.本校在職教職員、本校在學學生
2.本校在職教職員眷屬
本課程為幼兒正音教學之高階培訓，從基礎正音教學進一步延伸至閱讀理解、提問引導、讀寫整合、創意教具及AI教學應用。課程透過 P&W、PIRL、六頂思考帽、ORID 等多元提問策略，引導教師將注音符號學習與閱讀、口語表達及寫作能力相互連結，並融入班級經營、小書創作、手作教具與遊戲活動，提升幼兒學習動機。
同時導入AI情境式注音教學、閱讀教學技巧及MAP提早寫作策略，協助教師運用AI工具量身設計教材、練習及教學情境，培養具備課程研發、創新教學及讀寫整合能力的專業正音師資。
1.正音 × 閱讀 × 寫作整合：突破單一注音符號教學，將正音延伸至閱讀理解、口語表達及初階寫作，建立完整的語文學習歷程。
2.四大提問策略實戰：運用 P&W、PIRL、六頂思考帽、ORID 等提問方法，提升教師引導幼兒觀察、思考、表達與理解的能力。
3.AI融入正音教學：學習運用AI指令設計情境式教材、個別化練習與教學活動，提升備課效率與教材創新能力。
4.強調實作與教具應用：結合小書製作、班級經營及高階手作教具遊戲，讓教學方法能直接帶回教學現場使用。
5.培養高階正音師資能力：從「會教注音」提升至「會設計課程、會引導閱讀、會帶領寫作、會運用AI」，強化教師課程研發與專業教學能力。
完成本課程後，學員能掌握多元提問與閱讀引導策略，並能依幼兒語文發展與學習需求，設計結合正音、閱讀、表達與寫作的進階教學活動；同時具備運用AI工具協助教材設計、情境創作及個別化練習的能力，朝向高階正音教學及師資培訓專業發展。
具備幼兒正音及注音符號教學基礎，並符合下列任一條件者：
1.曾修習本中心「幼兒正音初階、進階班」或歷年相關正音培訓課程者。
2.曾修習其他單位正音、國語文或兒童語文師資培訓課程者。
3.具幼兒園、國小、安親課輔、補教或兒童語文、樂齡長青帶動相關教學經驗者。
4.已具備注音符號、拼音、正音及基礎教學能力，希望進一步精進AI情境導入、閱讀理解、提問引導、寫作延伸及教學活動設計者。
張憶如老師
◾國小資深教師(國立清華附小、胡志明市臺灣學校)。
◾胡志明市臺灣學校華語文執行秘書。
◾外派海外華文教師研習會21國58地區巡迴講座(越南、菲律賓、印尼、日本、韓國、美國、英國、法國、加拿大、荷蘭、德國、瑞士、奧地利、非洲、澳洲、紐西蘭、阿根廷、祕魯、巴拿馬、智利、巴西)。
◾清華大學、中原大學華語學程講師。
◾臺灣師範大學、清華大學、高師大、中興大學、文化大學、淡江大學、聯合大學、中原大學、實踐大學、中華大學、國合會、海華會等華語師資培訓講座。
◾全球華文網線上華語教學講座，全球華文網「讀報學華語」主播。
■１２／２６（週六）：
高階 培養課程研發、師資培訓與學術研究能力，成為能領導注音教學專業發展的指標人物。
< 正音讀寫闖關 >
１－幼兒正音四個提問策略練習。
(P&W、PIRL、六頂思考帽、ORID)
２－正音老師班經活動。
３－動手做我口寫我手小書系列。
４－正音高階手作教具5活動遊戲。
■１２／２7（週日）
高階 學習利用AI指令量身定制的教學內容和練習，設計提早寫作課程延伸注音符號的學習運用。
< 讀寫延伸 >
１－AI情境的注音學習教學導入。
２－正音老師閱讀100招。
３－MAP提早寫作策略。
４－注音教學成果設計。
如有疑問，請洽：
(03)571-5131 #78212 鄭小姐
【本課程與活動等相關內容，若有異動，請以實際開課為主，並且本單位保有講師及課程異動之權利。】
