2025達克羅士文創藝術師資進階班--實體和線上同步(114春)
日期：114/02/04-114/02/07(週二~週五)
時間：09：10-12：00、13：10-16：00
時數：24小時
堂數：4堂
名額：20人
報名截止：114/01/28(週二)
原價：NT$8,800元 (內含講義、重點教學影音、版權等)
■優惠價格(95折)：NT$8,360元
1.早鳥優惠：114/01/04 (週六)以前完成報名及繳費者
2.兩人同行
3.報名兩門課程
■優惠價格(9折)：NT$7,920元
1.四人同行
2.本校畢業校友優惠(需憑校友證)
「達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroze Eurhythmics）為世界五大音樂教學法之一（其中奧福、柯大宜及戈登均受其影響），且為其中歷史最悠久者，其創始者為瑞士籍集音樂家、教育家、作曲家、聲樂 家、指揮家暨演員的艾彌爾‧傑克-達克羅士（Emile Jaques-Dalcroze, 1865-1950）。其特色為教授者以鋼琴即興(在鋼琴上即席創作，註一)方式教學，學生則以身體律動來體驗之。總部在日內瓦傑克-達克羅士音樂院Institut Jaques-Dalcroze. 日內瓦以法語為主，為忠於原文，故將Dalcroze譯為達克羅士（法語子音輕聲）。
本課程為培養根據達克羅士教學理念之幼兒園跨領域教師，可根據學員個人獨特的背景、經驗與藝文涵養，提升其個人音樂內涵與深度，以聽覺藝術 (音樂律動)為核心，連結視覺藝術與表演藝術，使用合於幼兒神經發展，刺激內耳(前庭)作用，空間、形狀、時間、流暢感、韻律節奏和情感交流等，有助幼兒平衡感、空間覺知與身體覺知的發展、與友伴合作、專注力、肢體統合、一心多用、立即反應之動作歌曲及CD音樂。
以達克羅士方式實務教學、表演與議課、教案設計→模組學習→自我檢核→創新後製→微型教學→確立信心
1.循序漸進地進入音樂的領域，就像看一本原來認為艱澀的書，經由幼教專業角度來被導讀，親身經驗，將會破除迷思。
2.本課程是以沒有彈琴背景的老師來設計，但最後讓他們有能力來上有趣、有效、有品質的音樂課。
3.目標是讓參加者能孕育自身音樂能力，並結合專業，在實際的體驗活動後，協助學員撰寫可使用的音樂活動教案，解決平日上音樂課的缺乏資料處境，及成果發表的壓力。
1.特別推薦給特殊教育、幼兒教育、大學及國高中小教育之老師或專科以上師生
2.適合藝文教師、表演工作者、演員、導演、舞蹈教練、舞者、活動策劃者、社會工作者、醫師、社工師、音樂治療師、作家、團康講師、領隊導遊、樂齡體適能講師、長照管理師
3.想要進階達克羅士教學法者
國立清華大學南大校區(確定成班後，開課前將寄送開課通知給學員，內含教室位置、其他注意事項)
■第１堂－02/04（週二）：
音感-律動-視譜-創作-理論-音畫
〈小狐狸〉
〈緊張大師〉
〈洋娃娃之夢〉
〈快樂的補鳥人〉
〈小鳥的結婚式〉
〈老鄉親〉(佛斯特)
〈黑眼睛〉(俄國民謠)
■第２堂－02/05（週三）：
音感-律動-視譜-創作-理論-音畫
〈握別〉
〈老烏鴉〉
〈雪山讚歌〉
〈愉快的小鴨〉
〈甜蜜的家庭〉
〈天堂與地獄〉(奧芬巴赫)
〈幸福就拍拍手〉(美國民謠)
■第３堂－02/06（週四）：
節奏律動-創作-聞樂起舞-音畫(曲式分析)
〈船歌〉
〈搖籃曲〉
〈大栗樹下〉
〈小步舞曲〉(比才)
〈高山上〉(德國民謠)
〈雲端城堡〉(悲慘世界)
〈一天的終了〉(法國民謠)
■第４堂－02/07（週五）：
節奏律動-創作-聞樂起舞-音畫(曲式分析)
〈賽馬〉
〈驪歌〉
〈春之夢〉(舒伯特)
〈來跳舞〉(捷克民謠)
〈鄉下樂隊〉(愛爾蘭民謠)
〈可愛的姑娘〉(印尼民謠)
〈愉快的舞曲〉(瑞典民謠)
如有疑問，請洽：
(03)571-5131 #78212 鄭小姐
【本課程與活動等相關內容，若有異動，請以實際開課為主，並且本單位保有講師及課程異動之權利。】
